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师者力量|沈娇:以“仁德”为浆,引领学生全面发展

编者按:教师,是一个国家一个民族精神命脉的传递者。高质量的教育需要名师引领,优质的学校需要名师支撑,这些名师,他们勤勉敬业、踏实严谨、爱校如家、爱生如子、无私奉献、追求卓越教风,为师生树立了一个个标杆。在今年第38个教师节期间,中共张家界市委教育工作领导小组选树了一批名师。为充分展示张家界教育工作者立德树人、爱岗敬业的优秀事迹,在全市倡导尊师重教的良好风气,进一步增强教职工教书育人的荣誉感和使命感,引导广大教职工以德立身、以德立学、以德施教。红网开设《 师者力量》栏目,对我市10位名师代表的教育教学事迹予以展示,敬请关注。

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沈娇,女,1994年11月出生,民盟盟员。2016年本科毕业参加工作,在张家界市民族中学任教,开启了教育教学之旅。

奋斗是美丽的、幸福的,哪怕再渺小、再平凡的普通人,只要胸怀理想,志存高远,也能创造属于自己的幸福。从教六年以来,沈老师一直保持耐心细致的工作态度,严谨务实的工作作风和助人为乐的奉献精神,以热爱、奋斗、担当、坚持,彰显青年教师的风采,深受领导和学生家长的好评。

从走上讲台以来,六年中学英语教师,三年班主任,她始终将学生摆在第一位,尊重、关心、爱护每一位学生,注重言传身教,以自己的人格和学识魅力教育感染学生,做学生成长的引路人。

她一直认为,尊重学生才能同学生真心相待,学习成绩并不是评价学生唯一的标准,她多元看待每一位学生的成长和未来,她留心观察每个孩子的“独有”,尊重他们的个体发展,并给他们创造展示自我的机会,在班级管理中,基本上人人都有自己的”专职”,大到班长,小到管理员,充分发挥每位学生的能动性,让他们感受到自身独特的价值。她关心、爱护每一位学生,在学生有所收获、取得进步时由衷地赞美与鼓励他们,在学生心情不佳、犯错时及时地引导他们,她的真诚付出也赢得了学生们对她的尊重与信任。

做好表率才能让学生信服。七点二十上早读,她几乎每天上午七点便到教室等候学生,督促学生尽快进入早读状态;每天中午在午休铃响之前她早早赶到教室,督促学生们尽快进入午休状态;晚上即便没有课程安排,也会时常去班上巡逻,待下晚自习给学生们放学后才离开。为了鼓励学生参加运动,她还经常与班级学生一同跑操,班里的学生深受鼓舞。

为了不断提高班主任专业化水平,她经常向前辈们虚心学习,阅读班级管理类书籍,如李希贵的《面向个体的教育》,张玉石的《做班主任,真有意思!》,在她的努力下,她所带领的班级在多方面名列前茅,她也两次获得了“校级优秀班主任”的荣誉称号。

以“专业”为光,照亮自身前行方向

良好的学科素养,扎实的教学基本功是对每一位教师的学科专业要求。她在英语教学上从来不曾懈怠,她将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿点,努力提升学生的英语核心素养,对学生的作业能做到详批详改,对于优等生能注重课外拓展与提升,对于学困生从不放弃,认真辅导,夯实基础,她的课堂总能引起学生的关注与兴趣,在她的课堂上,学生们畅所欲言,总是能碰撞出思想火花,极大提高了学生学习兴趣。

为了不断提高自己的教学水平,她还多次参加校级公开课、比武课;市级赛课、说课、导学案评比,省级在线集体备课等,均取得了不错的成绩,荣获校级二等奖2次、一等奖2次;获得市级一等奖4次、二等奖1次;还获两次优秀指导教师奖。2021年9月被推选为年级组的英语备课组长,她认真研读学校及年级组的规章制度,带领年级组的英语老师踏实做好以单元整体教学的校本课程开发、组织学生们进行各项英语学科竞赛,如英语歌曲大赛、英语阅读竞赛,深受英语组内老师们及年级组的一致好评,所带领的备课组被评为年级组内“优秀备课组”,而她自己则被同事们戏称为“卷王”。

以“严爱”为帆,助力学生梦想起航

自从担任班主任以后,她一改往日的谈笑风生,开启了“严肃脸”,着手狠抓纪律和习惯,她希望把学生培养成为有组织、有纪律的接班人。

在开学之初,她会带领学生们共同制定一份班级规章制度,主要从纪律、学习、卫生、文明礼仪方面进行规定,围绕着 “良好的纪律是学习的保证; 自律的人,才是人生赢家;一屋不扫,何以扫天下;个人习惯与班级荣誉紧密相关”四大方面展开,并制定了相关的惩戒措施,有针对小组的,有针对个人的。在实行班级公约的时候,她秉公处理,不针对任何一个人,严格按照制度处理,营造了公平、公正的班级氛围,班风、学风蒸蒸日上。

但严格并不代表刻板,除了关注学生的学习,她更多的关注学生身心成长,对状态不佳的孩子她单独询问他们的身体状态,给予他们关爱;对体质较弱的孩子,她会督促他们锻炼,帮助他们强身健体;对于同学之间产生的矛盾分歧,她也会用心去调解;对于犯错的孩子,她会正视学生存在的错误,包容他们的缺点,指引他们走正确的路,不断增强他们的正能量和自信力。

疫情爆发期间,她及时在家长群发布疫情防控相关的注意事项和温馨提示,为了解决一线医务人员子女暑期的学习教育问题,让他们安心一线工作,她主动关注班级抗疫一线医务人员的学生,进行一对一的关爱帮扶,通过电话沟通、微信联络、视频连线的方式与孩子们交流,开展全方位帮扶。

“我只是做了我应该做的”,沈娇老师说,她用自己的实际行动,用心、用情、用爱做人师,做学生成长的“四有”好老师 。

来源:红网张家界站

作者:张家界市教育局

编辑:陆波

本文为张家界站原创文章,转载请附上原文出处链接和本声明。

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