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红网时刻张家界7月6日讯 记者王洁 整理报道

高考年年有，今年大不同。

从2004年省教育考试院考务细则提倡“每个考点大门都要张贴对联”到今年，已经16年了，高考考点对联这一“传统节目”既是各所学校展示自己文化历史底蕴的好机会，也是对考生的美好祝愿和期许。

7月7日，2020年高考即将开启。红网时刻新闻记者搜集了张家界市部分高考考点和广大市民的对联，并请对联作者将部分对联的内容进行解读。让我们感受下对联背后深厚的湖湘文化底蕴以及满满的正能量、浓浓的祝福情吧！

张家界市民族中学

【撰联】

张家界市民族中学党总支书记、校长 刘经让

【对联】

磨剑十二年霜刃今朝试新时代奋斗者真才实学信心满怀接受国家挑选

养兵百千日韶华从来急创世纪接班人上智大勇成竹在胸投身民族复兴

【解读】

上联“磨剑十二年霜刃今朝试”语出唐·贾岛《剑客》一诗：“十年磨一剑，霜刃未曾发。”下联“养兵百千日韶华从来急”语出毛泽东《满江红·和郭沫若同志》一词：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕！”习近平总书记在2020年新年贺词中也提到：只争朝夕，不负韶华！

整副对联平仄相对，言近旨远，典雅庄重，境界开阔。扣时事，接地气，切教育，鼓人心。充满对2020届高三学子的殷切希望，祝愿他们铆足干劲、考出水平、梦想成真！

张家界市第一中学

【撰联】

张家界市第一中学党委副书记 宋字国

【对联】

树雄心立壮志万分努力青春作伴梦为马

学知识长才干一鸣惊人金榜题名鱼化龙

【解读】

《以梦为马》是海子的著名诗篇，寓意把自己的梦想作为前进的方向和动力。“鱼化龙”则为鱼化为龙，古喻金榜题名。

武陵源区第一中学

【撰联】

武陵源区第一中学老师 卓尚辉

【对联】

乘天子遗风九澧英才囊萤映雪卧薪尝胆拼寒窗十载怀才八斗胸藏万卷成大器请宝峰作证

倚向王宝地八方俊彦尺幅兴波逐鹿争雄信人生百年击水三千笔聚千钧步青云看黄龙飞腾

【解读】

对联巧妙利用“乘天子遗风”“倚向王宝地”“九澧英才”“八方俊彦”阐述了学子生于物华天宝、人杰地灵的名胜之地。连续使用“囊萤映雪、卧薪尝胆、寒窗十载”勤学苦读的典故和成语表达了学子们不畏艰难、孜孜不倦的求学精神，赢得了“怀才八斗、胸藏万卷”博学多才的渊博学识，面对“逐鹿争雄”竞争激烈的选拔性考试，拥有“击水三千、笔聚千钧”的自信和气势。最后用“步青云”“看黄龙飞腾”的美景表达了作者对踌躇满志、奋发有为的考生马到功成、鹏程万里的美好寄托。

慈利县第一中学

【撰联】

慈利第一中学办公室主任 殷红艳

【对联】

学海竞风流 瞧我慈姑儿女劈浪夺魁

书山比豪气 看咱溇澧学子登顶折桂

【解读】

“竞风流”“比豪气”表达了对学生的欣赏和厚望，“登顶折桂”“劈浪夺魁”寄予了对考生取得优异成绩的美好祝愿，“慈姑儿女”“溇澧学子”结合了作者对慈利浓厚的乡土情怀。

桑植县第一中学

【撰联】

桑植第一中学教师万金明

【对联】

战疫情 斗炎夏 心系时艰，用万卷诗书助笔底波澜舒锦绣

想未来 怀天下 志匡国运，倾十年翰墨抒胸中气象蕴华章

【解读】

对联通过“疫情”这个特殊的前提和“炎夏”这一特定时节说明今年的高考面临的艰难，然而面对着特殊的困难，我们的政府、学校、学生和社会各界，依然心系国家、关心国家、胸怀天下，激励学生用“十年”寒窗所学的“万卷诗书”去描画祖国美好的未来。

慈利县许家坊土家族乡人民政府

【撰联】

袁浩（慈利县许家坊土家族乡人民政府干部）

【对联】

三度春秋，乘风破浪，在此一役

十年寒窗，扬帆远航，稳中求进

【解读】

上联“三度春秋”，在此特指三年高中苦读时光，“乘风破浪”引用李白《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中“长风破浪”的含义，在此指高三考生迎来高考，需要依靠自己的力量冲破重重“风浪”，到达成功彼岸；“在此一役”，引用了孙中山《〈民报〉发刊词》：“吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。”中的“毕其功于一役”，在此特指高考一战，定义三年高中学习生涯。

下联“十年寒窗”，出自高明《琵琶记》“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，在此特指“六年小学、三年初中、三年高中”；“扬帆远航”，引用了李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中的“帆”“远”两字，呼应“三度春秋”“十年寒窗”，在此特指：十年求学生涯、高考一役只是人生启航的开始，要摆正心态，正确看待；“稳中求进”，为我国近些年来经济工作的主调，在此进行引用，强调：高考生结束了十年学习生涯、渡过了高考，但是未来还有很多“大大小小”的考试，要在立足根本、脚踏实地的同时，追求进步、不断进取，实现自己的人生价值。

整副对联既通过“在此一役”彰显了高考的重要性，通过“三度春秋”“十年寒窗”展现了求学生涯，又通过“扬帆远航”“稳中求进”，表达了作者对考生人生未来的美好祝愿。