红网张家界分站3月7日讯(通讯员 ) 寝室里，干净的地面，一床床铺叠成方块的被子，摆放的整整齐齐的水桶、鞋子、卫生工具；操场上，一条笔直的路队排进食堂，学生在打饭打菜窗口礼貌地鞠躬谢谢炊事员的辛勤付出……这是洞溪九年制学校寄宿学生日常生活的常见镜头。

　　洞溪九年制学校位于慈利县、永定区和桃园县的交接处，是一个典型的高寒山区学校，在校学生80%为留守儿童。该校以学会学习，学会做人，学会创造”为理念，组织编写了“养成教育”的校本教材并用于实践，而且收到了超出预期的效果。养成教育校本教材都对学生的行为规范作了细致规定。比如，课内外活动、校园语言、就餐就寝、穿衣叠被等都提出了明确要求。然后，以班级为单位，由班主任依照《德育评价手册》有针对性地予以训导，而学校则通过每日常规检查和每月评比总结，对班级训练效果进行考核。

　　经过五年的教学实践，如今学校的养成习惯工作已经有了初步的成效，学校的养成教育工作多次被其它乡镇学校借鉴学习，县教育局领导对我校德育工作多次进行肯定、表扬，学校曾被评为慈利县“政教工作先进单位”，相信在洞溪九年制学校的全体师生的努力下，今后的养成教育工作会更上一层楼。