红网时刻通讯员 向黎明 姚楚民 报道

在慈利四中的校园里，早晨跑操和课间跑操的途中，有这样一道亮丽的风景：同学们一边迈着整齐的步伐向前跑，一边诵读着诗词文赋。“对酒当歌，人生几何。”高一学子读出了慷慨豪情；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”高二学子背出了家国大爱，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”高三学子诵出了气势磅礴。

把语文课本中的古诗文篇目融合在体育锻炼中，是高二年级组唐立新组长想出来的金点子。经过一个月的实践磨合，学校领导班子决定把这一方式推广到每个年级，每个班级。

学生们的脚下迈着铿锵有力的步伐，口中诵着语文教材中的诗词文赋，不仅可以锻炼身体，跑出节奏，而且可以感受到诗词的音律特色和情感魅力。他们在跑操时能与古人实行跨越时空的对话，能和同学享受同频共振的喜悦。

诵读与跑步齐飞，语文共体育一色。每一次融合，都是弘扬优秀传统文化与达到强身健体的目标的融合，这样的跨学科教育与新发展理念真正落实了立德树人的教育根本任务。

“自从边诵边跑，我觉得跑操不枯燥了，诗词文章都变得容易背诵了。而且，形成了习惯，我现在走路的时候都会蹦出几句古诗文章来，这可是以前怕背诵的我想都不敢想的事。”高二学生唐思恬同学如是说。