培训现场。

红网时刻新闻10月19日张家界讯（通讯员 屈泽清 唐彩虹 苏潇）10月17日至18日，“国培计划（2026）”张家界市中小学数字化与人工智能素养提升培训——武陵源区AI赋能校本研修培训班（E0801‑2）第二阶段集中学习暨成果展示活动在武陵源区机关幼儿园举办，全区85名中小学校本研修管理团队成员参加培训。

17日的培训聚焦人工智能与校本研修深度融合。武陵源区教研室主任刘凡学作《从“悬浮”到“扎根”：AI时代校本研修落地的“微场景”实战密码》专题讲座，系统剖析校本研修扎根落地的实践路径；长沙市芙蓉区实验小学张新蔚围绕《AI赋能集体备课的组织实施与教研转型》开展授课，带领学员进行全流程实操演练，引导教师实现从“经验备课”向“数据备课”的转变。

18日，培训进入成果检验环节，八个学习小组依次登台，结合本校师资、学科实际，汇报《学校“人工智能+校本研修”行动计划》。慈利县教师进修学校专家张建全逐一对汇报方案开展点评，指出方案存在的逻辑漏洞与实操短板，并围绕“五定”工具单，即定主题、定目标、定内容、定方式、定评价开展微讲座，手把手指导学员优化方案，提升计划的可操作性。

结业仪式上，武陵源区教育局副局长邓兰芳作总结讲话，充分肯定全体学员“同频共振、学有所获”的学习状态，勉励大家紧跟时代步伐，主动顺应教育数字化发展趋势。她强调，推进教育数字化要坚持“三个追求、三个不追求”，把有限资源投向教研、评价和师资培养，推动课堂应用更加务实、教研工作更加循证，助力广大教师对新技术做到“敢用、善用”。

“一培训，才知不足；一展示，便见高低；一发奋，就有创新。”邓兰芳寄语全体学员，结业是各校“一校一案”落地实施的新起点，希望参训人员返岗后学用结合，切实把七天的培训成果转化为课堂教学实效。参训教师纷纷表示，将带着优化完善的行动计划回归岗位，推动人工智能深度融入校本研修日常工作，助力武陵源教育数字化转型走深走实。会场大屏幕上“以教师之强载强国之重”的标语，正是武陵源教育工作者蓄能前行、实干担当的生动写照。