王家坪小学四年级学生在同步上音乐课

在沅古坪小学开展线下教研活动

红网时刻张家界9月27日讯（通讯员 张向阳）根据湖南省教育厅《关于组织实施“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”的通知》要求，张家界崇实小学南校“1+3”网络联校于2016年5月向湖南省教育厅申请立项，2017年被正式批准立项实施。通过近五年的实践探索在项目流程实施建设、共享优质教学资源、建设专业师资队伍、提升分校教学质量等方面总结出一定的经验，取得了显著的成绩。

该校自2017年开始实施 “网络联校”以来，针对实施网络联校经验不足、乡村学校师资不足、专业技术人才不足及项目经费不足等不利问题，学校不等不靠，积极想办法谋良策。一是建立健全了网络联校的组织机构。结合实情制定了《网络联校实施方案》《网络联校教学制度》《崇实小学南校网络联校工作人员职责》《网络联校评价方案》等一系列方案与制度，让网络联校的运行有章可循，按章实施。二是组建了各种团队。由英语、音乐两学科的骨干教师组成主讲团队，由名优教师组成教研指导团队，由教导处人员组成管理团队，由主校业务校长和分校校长组成评价小组。各团队根据网络联校的制度与方案进行工作，达到了管理科学化、教学常态化、质量高效化。三是采用1拖3的方式（崇实小学南校带沅古坪小学、王家坪小学、湖田垭小学），将英语、音乐两学科通过“同步课堂”“专递课堂”“名师课堂”把先进的教学理念和优质的教学资源传给农村学校，惠及山里孩子，有力地解决了三所分校英语、音乐学科师资缺乏的问题。四是在管理上做到了“三统一”(教育思想要统一，教育观念要统一，核心要求要统一)和“三不变”(教学计划，管理制度，工作步调)，达到了“四协调”(受援学校与集团总校协调教育教学管理、协调师资交流、协调教育教学改革、协调教学质量评价)。五是校企联手，破解技术难题。学校与相关企业积极合作，由企业派遣专业的技术人员，不定期的进行技术培训与设备的调试维护，减轻学校技术人员的维护压力，保证了设备的正常工作和活动的顺利开展。六是政策倾斜，保障教师待遇。学校从办学经费中挤出一定的资金对网络联校活动进行经费上的支持，并将网络联校教学活动与教师的评优评先、职称评定挂钩，从而解决了网络联校参与人员的待遇问题，为项目可持续发展奠定了坚实的基础。

自从三所小学开展网络联校后，集团校着力于整合“在线课堂”教研模式，并结合实情开展了网络联校主讲、教研团队不定期远赴分校的线下教研教学活动，充分发挥了集团总校名师团队和帮扶团队的示范辐射作用。通过同步教学、线下教研、团队共建，实现了校际之间资源共享，城乡教育差距明显缩小，所帮扶的学校教师业务水平和教学质量整体得到提升。2018年三所分校四年级英语学科合格率由原来的40%增长到70%，优秀率也增长了12个百分点。2017年至2021年，在永定区教育局组织的教学质量综合检测中，崇实小学南校教育集团连续五年荣获 “永定区小学教育集团教学质量综合评价一等奖”。

近年来，张家界崇实小学南校以信息化为抓手，充分发挥师资力量优势，全力促进城乡教育均衡发展，组织开展了“网络联校”“送教下乡”等城乡交流帮扶活动。通过开展校际交流帮扶、教师结对帮扶、网络联校同步课堂等形式，形成了常态化、覆盖广、实效好的城乡教育帮扶机制，有利于乡村学校优化师资力量，让乡村孩子同步享受到优质教育资源，有力地推动了乡村教育的振兴。