编者按：

今年5月30日，是第六个“全国科技工作者日”。 为弘扬新时代科学家精神和科技志愿服务精神，团结引导广大科技工作者厚植家国情怀、勇于创新争先，争做高水平科技自立自强排头兵，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围。即日起，张家界市科学技术协会联合红网张家界站推出《喜迎二十大 科技创新当自强——致敬科技追梦人》2022年优秀科技工作者专题报道，展现优秀科技工作者风采。

红网时刻记者 张红 报道

从事科学教学20多年，她一直沐浴在科技的春风里，深耕教学、教研、培训等，以蕴育科学素养为宗旨，践行着科技工作者的使命和担当。她，就是张家界市教育科学研究院中学化学、小学科学教研员陈桂英。

“教育的本质就是培养学生‘遇山开路 遇水搭桥’的本领！”作为一名人民教师，陈桂英一直非常重视青少年科学素质教育，她认为课堂教学，就是要培养学生的科学观念、科学思维、科学探究与实践等科学素养。2021年9月任市青少年科技教育协会秘书长后，陈桂英做的第一件事就是指导创办了两所市级青少年科技教育基地，在青少年科教领域发挥起重要的示范引领作用。

20年的深耕课堂，陈桂英始终坚持开展以实验为中心的探究活动，提高学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高学生提出问题、设计方案、实验验证、反思表达等科学探究能力，培养他们的证据意识，教学深入浅出、生动有趣，深受学生喜爱。“陈老师总是把深奥的知识用最容易懂的方式教给我们，在她的课堂上，想走神都难。”学生们这样评价陈桂英。

抓好课堂主阵地，陈桂英还不遗余力成己达人。她一直坚持终身学习理念，连续多年参加全省“精英教师”高端研修、“全省第三届教师培训师”高端研修、“全省化学工作坊高端研修”等系统学习。连续4年主持化学教师工作坊，对200多名化学骨干教师进行核心素养视域下的化学教学培训，获得省级优秀工作坊和优秀培训者荣誉。成立了“张家界市陈桂英初中化学名师工作室”，工作室以落地学生核心素养为目标，开展形式新颖、内容丰富的“送教下乡”活动，促进优质教育资源的共享，搭建教师交流学习的平台，拓展教师的课程深度，产生了很好的引领辐射作用。开发的《核心素养视域下的初中化学实验教学问题与策略》等培训课程，走进了多省市的教师培训课堂，特别是开发的初中化学素养课程《分子和原子》等课例被省中小学教师发展网选为网络培训课程。

一路耕耘，陈桂英收获满满，先后在赛课活动中获国家级二等奖1次、省一等奖2次，多次获市一等奖，多篇论文发表。成为“湖南省青年精英教师”“湖南省教师培训师”，连续两届被评为市级“双名工程”学科带头人，获“名优教师”“优秀教研员”等称号，记二等功一次，三等功一次。

“科技永不止步，唯有不断积累，才能迎来飞跃。作为科技工作者，我会在落实科学素养的路上继续前行。”陈桂英对未来工作充满信心。