张家界永定街道中心学到崇山小学开展工会活动。

老师们购买当地村民的蔬菜，助力村民增收。

老师们在崇山小学体验“复式教学”。

红网时刻张家界11月28日讯（通讯员 张祥俊 汤晓蓉）11月27日，天气格外晴朗，张家界永定街道中心学校教职工一行70余人，在初冬乍寒还暖的时节，一起来到崇山，见证“用肩膀挑出的学校”——崇山小学， 感悟“大山深处的师魂”。

早餐过后，三辆中巴车爬行于上崇山的蜿蜒公路上，一处处迷人的秋色，恰似那五光十色的美丽珍珠，镶嵌在巍峨高耸的崇山峻岭之中，令人称奇，使人向往。崇山，位于张家界市城区十公里的郊外，上山的路类似张家界天门山盘山公路，有"通天大道"之称。一路惊魂，一路美景，尽收眼底。

崇山，与著名的天门山比肩而立，仅几里之遥。这里是张家界历史文化发源地，古有“伏羲八卦源于张家界崇山”之传说。山高林密，壁陡岩奇，风景绝美。崇山是史传的蛮夷之地，是武陵山脉中最险峻的一段，海拔1200多米，在这“上坡坡擦鼻，下坡坡擦背”的高寒山区，有一位40年如一日，默默奉献、辛勤耕耘在三尺讲台上的“土家老师”，像一支闪光的红烛，在崇山人的心里燃烧着爱、知识和希望。他便是崇山小学校长——黄章永。

上午十时许，大家来到“用肩膀挑出的学校”，如今的崇山小学，一栋600平方米的教学楼、一栋180平方米集食堂和宿舍于一体的平房和一个标准化篮球场就映入眼帘，根本想象不到它曾经几经变迁的模样。

崇山方圆百里，沟壑纵横，人户居住分散，但40年来，在黄章永的努力下，崇山小学的入学率、巩固率、合格率均达到100%，并且100%完成初中学业，是黄章永用爱心铸就了圣洁师魂。

为了让孩子们受到好的教育，在教学上，黄章永针对崇山的教育基础，因地制宜，摒弃了照本宣科的呆板教法，依据学生的认识水平，恰到好处地安排教育教学。针对复式班的特点，他按“动、静”搭配组织教学，成功地应用了“故事教学法”和“环境教学法”，变教师被动地教为学生主动地学。他还利用休息时间精心制作了“翻动小黑板”和“汉字字形分析卡”，便于学生手脑并用。黄章永用辛勤的汗水浇开了崇山小学的成功之花。感动至极的龚炜与李昕老师，利用参加活动的教师子女，过了一把“复式教学”瘾。

黄章永介绍，学校现有学生并不多，但为了让大山深处的孩子们丰富知识、拓展视野，他争取到教育局的支持，成立了图书室，又经多方筹资，开办了计算机房，同时还将学校周围十多亩荒山开辟成少先队科技兴农基地，利用业余时间，教孩子们种菜、施肥、除草、植树，从小培养孩子们的科技和劳动意识。

参观完崇山小学，全体教职工无不为之感动，在见证“用肩膀挑出的学校”的同时，真正感悟到了“大山深处的师魂”。

中餐时，黄章永不经意间说出，为了提高业务素质，他除了经常向城区有经验的教师请教外，又自学了《教育学》《心理学》和《教育法》，订阅有关教育教学的杂志，边教边学，40年来，他自学业务知识并记下了二十多万字的读书笔记，积累教育教学的得与失，写下了十多万字的教学反思。40年来，经他教过学的学生有近30人考上大专院校。40年来，他像经营家庭一样经营他的学校，并向表示，退休后也不打算下山，与学校相依为命“终老”。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”黄章永校长就是这句话的忠实践行者。他把所有的情与爱，笑与泪，苦与乐，全部融合在大山深处的教育事业中，用真情在大山深处铸就不朽的师魂。回来的车上，大家不再关注窗外“奇”“秀”“险”的风光，而是个个陷入了深深的沉思……