红网时刻张家界10月13日讯（通讯员 全梅芳 王显桦）10月12日至13日，张家界崇实小学南校开展了新教师汇报课暨新课标背景下指向核心素养培养的课堂教学研究活动。

本次活动旨在推进张家界崇实小学教研工作扎实开展，形成“人人关注课堂，人人研究课堂”的良好氛围，进而全面提高教师课堂教学水平。同时，为了给新调入教师提供展示自己教学风采的平台，为学校课堂教学注入新的活力，让新老师尽快适应学校的教学要求，使自己成为一名合格的崇南教师。

12日上午，“观课议课”教研活动在学校多媒体中心举行，全校各学科教师积极参加了本次教研活动。彭颖老师执教的一年级汉语拼音课《a o e》、李朝军老师执教的三年级数学课《周长的认识》和华书娜老师执教的五年级数学课《可能性》在多媒体中心陆续进行展示。12日上午和13日上午，语数学科的几位观察员老师分别从学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化等四个维度，抓住若干观察点对观察到的课堂真实现象，与所有观课教师进行反馈和点评，供老师们学习和交流。

围绕新课程标准提出的“核心素养培养”“教-学-评”一体化等新目标，崇实小学南校本次教研活动在原有的听评课方式上进一步深入研讨，由“听课”走向“观察课堂”，由“评课”走向“议课”，逐步将“教-学-评”活动引向从粗放走向精细、从“基于经验”走向“基于实证”的专业化路径，从而助力授课教师发现问题，改进教学，形成特色，提升质量，发展学生核心素养。

什么样的课是一堂好课？这个问题没有标准答案。虽然好课没有标准答案，但有共同追求，着眼于学生的学习体验、学习效果，不断改进优化教师的教学行为，进一步丰富教学资源，形成利于学生深入思考、大胆创新的课堂文化，进而达到提升学生素养的目标。这就是崇实南校教研人的共同追求。

雏鹰展翅，乳虎啸谷。希望新教师们能继续保持勤奋好学的精神，总结教学经验，提高教学能力，迅速成长为南校教学队伍中的骨干力量。