红网时刻张家界9月27日讯（通讯员 朱建军）9月26日至9月27日，“国培计划2023”张家界市农村骨干教师初中生物工作坊（A0801-4）项目第一次线下集中培训在张家界市慈利县岩泊渡镇中学举行。来自张家界市两区两县50余名生物骨干教师参与了本次研修。

此次研修以代珂老师和王淑萍老师的两堂研讨课拉开序幕。学员们积极参与听课、研讨，慈利县生物教研员伍元锦进行点评。张家界市生物教研员赵静就研修主题《基于核心素养的初中生物学“教、学、评”一致性教学实践探索》从主题确定的来源、“教、学、评”一致性教学的内涵、初中生物教学中现存的问题等方面进行阐述，再以“输送血液的泵——心脏”为例，解读“教、学、评”一致性下初中生物课堂活动设计的有效策略的制定。

仪式上，师训中心主任刘协平、慈利县岩泊渡镇中学校长朱林山以及学员代表杨湖吉老师依次发表讲话。刘协平对课程研修、问题探讨、实践反思、主题沙龙、资源分享、总结提升活动的设计与组织，显性文化和隐性文化方面的建设进行了指导，强调了线上研修的重要性。坊主杨静就工作坊方案进行解读，开展了工作坊小组及班级建设。

此次研修，还邀请到来自长沙市雅礼实验中学的李海蓉老师带来精彩的示范课。长沙市教育科学研究院生物教研员朱德华就《领悟课标，强化实践，优化评价，运用激-探-创教学发展学生核心素养》开展专题讲座。讲座从2022版课程标准的继承和发展、运用“激-探-创”落实教材活动、优化作业设计促进学生素养发展三个方面展开。用大量的案例分析、解读新课标，以及如何运用“激-探-创”教学模式使生物学科核心素养落实于课堂教学。学员们受益匪浅。

“教而不研则浅，研而不教则空”。此次工作坊研修活动，为教师们搭建了一个优质的学习平台，拓宽了教师们的视野，丰富了经验，升华了思想，在专业素养上又有了进一步的提高。接下来，教师们将结合实际不断探索，在每一堂平常的生物课中，通过聚焦“教、学、评”一致性教学实践探索，落实生物核心素养，充分发挥生物学学科育人价值。