小学英语组舞台情景剧《在路上》

初中历史组诗词朗诵《国培之恋》

小学道德与法治组《国培三句半》

体育组《你最有魅力》

音乐组国培版《你莫走》

红网时刻张家界12月15日讯（通讯员 张玉莲）12月13日，“国培计划”（2020）永定区 “送教下乡”总结提升活动在各学科组的特色汇报中落下帷幕，至此，历时三年的送教下乡活动圆满结束。

据了解，2018年1月，永定区成功申报了湖南省第四批“国培”项目县，其中“送教下乡”是项目县的主要项目。三年来，培训涵盖初中语文、初中英语、小学语文等16个中小学科，培训人数达1000人次。凸现了永定特色，取得了明显成效。

积累了一批资源。打磨示范课送示范课54堂，微讲座36堂，聘请域外专家讲座30余次，组织指导研课磨课1000多堂，收到教学反思和培训心得近1200余篇，成果集900多本，生成专家课程资源包60多个，学员优秀课程资源包100多个。

打造了一支精干的教师培训队伍。为了做好送教下乡培训，通过学校推荐、自己申报、专家评审遴选了一批专家团队和管理团队成员，经过湖南师大集中培训，石门进行影子跟岗培训，在“送教下乡”活动中，不仅促进学员的成长，同时也实现了自身的提升。

带动了校本研修。按“学科带动、片区联动、整校推动”原则坚持以国培为引领，全面提高教师培训质量。坚持借送教下乡之东风，扬校本研修之远帆。采用“校本自磨、小组互磨、指导研磨、集中研磨”的模式，充分发挥学科教学研究指导组作用，有效带动了各学校的校本研修活动的开展。

有效促进了教师专业成长。在送教活动中，专家团队、参训学员积极撰写国培故事、教育教学论文。在国培计划全面启动十周年“我的国培故事”百篇优秀征文活动，进修学校张玉莲撰写的《“送教”路上五首歌》故事入选百篇优秀征文。进修学校张彩虹撰写的《小学英语词汇教学的方法探索》2020年11月10日发表在《中国教师》21期；张家界民族小学赵清清 《基于LICC范式的小学英语听评课应用实证研究》2020年10月发表在《科教导刊》第30期等等。

形成了切实可行的研修模式。经过三年的摸索与探讨，不断地反思与实践，形成了比较完整的研修模式，即：问题导向——理念引领——案例示范——交流研讨——实践应用——反思提升——辐射推广。

“送教下乡”虽然结束了，但教师培训要努力做到专业，作为培训管理者，必须要以教师的需求为起点，优化培训课程，丰富培训形式，营造温暖的培训氛围，让参培人在培训过程中，得到引领、帮助、鼓励。培训机构(进校)要有高度的“用户”意识，要把学员、学校、社会当作自己的“客户”，要做好服务，从而才能更好地推动教师的成长。